Tags: фиксированность мышления

Эффект «Функциональной закреплённости» по Карлу Дункеру

(Источник: http://vikent.ru/enc/1765/)

Карл Дункер, наблюдая испытуемых в процессе решения творческих задач, открыл эффект, заключающийся в том, что человеку используемые определённым образом предметы позже затруднительно начать использовать иначе...

В 1924 году в совместной работе вместе с К. Зенером он пришёл к выводу: механическое повторение решения проблемных задач ведёт к ухудшению результатов при решении новых задач.

В другом подобном эксперименте, предпринятом в 1935 г. Карлом Дункером, «…испытуемым давали коробку с кнопками и свечу; задача - прикрепить свечу к стене так, чтобы она располагалась вертикально и нормально горела. Испытуемые придумали множество хитрых способов, причём некоторые были совершенно невероятны по изобретательности и сложности. Однако большинство испытуемых не смогли догадаться, что нужно вынуть кнопки из коробки, прикрепить её к стене, а затем поставить в неё свечу.

Collapse )
promo 2academy july 21, 2013 00:06 11
Buy for 10 tokens
Оригинал взят у vchernik в устройство примитивной группы по Добровичу К сожалению, книги Добровича​* в интернете не нашёл, делаю для поста выжимку, по основанной на ней статье Дроганова " Малые социальные группы". (В поясняющих примерах, пожалуй, нет необходимости. Выделено…

Список творческих способностей по А.Н. Луку

(источник)



А.Н. Лук, используя, главным образом, зарубежные источники информации, составил список творческих способностей:

  1. Способность видеть проблему там, где её не видят другие.

  2. Способность к «свёртыванию»* мыслительных операций, когда происходит замена нескольких понятий одним

  3. Способность переносить навыки, приобретённые при решении одной задачи на решение другой.

  4. Способность воспринимать действительность целиком, не дробя её на части.

  5. Способность легко ассоциировать отдалённые понятия.

  6. Способность памяти выдавать нужную информацию в нужное время.

  7. Гибкость мышления, способность преодолевать фиксированность мышления* на прошлом опыте.

  8. Способность выбирать одну из альтернатив решения проблемы до её проверки.

  9. Способность включать вновь воспринятые данные в уже имеющиеся у человека контексты знаний.

  10. Способность видеть вещи «как есть», выделять в наблюдаемом то, что привносится интерпретацией».


Collapse )


[Примечания:]Примечания:

* см. следующие постинги.

Свёртывание информации по А.Н. Луку https://2academy.livejournal.com/114230.html

Эффект «Функциональной закреплённости» по Карлу Дункеру https://2academy.livejournal.com/114670.html

Свёртывание информации до опорных сигналов